本發明公開了一種個性化學習設備及方法,它涉及學習系統技術領域;學生通過在線學情診斷模塊進行在線學情診斷,在線學情診斷模塊分別與歷史未掌握知識點測評模塊、大數據分析模塊連接,歷史未掌握知識點測評模塊與大數據分析模塊連接,學習路徑模塊、知識體系模塊、個體學習力模塊均與基礎題庫模塊連接,基礎題庫模塊分別與人工智能模塊、自適應引擎模塊連接,人工智能模塊、自適應引擎模塊均與在線學情診斷模塊連接,在線學情診斷模塊診斷出學情情況并提出個性化提分方案,根據個性化提分方案進行線下個性化課堂學習;本發明具有個性化、自主化、智能化等特點。
本發明公開了一種能量密度和工作電壓高的鋁電解-電化學混合電容器它包括正極、負極、正極和負極之間的電解紙、電解質,其特征是所述的正極為在鋁表面電化學氧化生成的氧化膜陽極箔,所述的負極為導電聚苯胺或者覆碳鋁箔,所述電解質為水系電解液或非水系電解液;所述正極與電解質構成鋁電解電容器,負極與電解質構成電化學電容器;所述鋁電解-電化學混合電容器的工作電壓為40V~500V,能量密度為0.85J/㎝3~1.6J/㎝3;制備方法包括制備素子、含浸、組立、套管、老練、檢測步驟;本發明制備的鋁電解-電化學混合電容器的能量密度為0.85J/㎝3~1.6J/㎝3,工作電壓可高達40V~500V,解決了鋁電解電容器能量密度不高以及電化學電容器工作電壓低的缺點,同時,成本低,適合大規模推廣應用。
本實用新型公開了一種電廠在線化學儀表水樣監測裝置,包括設置在水樣進入在線化學儀表前的流通池,所述流通池連通設有水樣進水管和水樣出水管,并通過水樣出水管連通至在線化學儀表;所述流通池內漂浮設有浮子,所述流通池外壁設有監測浮子位置的接近開關,所述接近開關與在線化學儀表的啟??刂颇K通過信號反饋連接。本實用新型可精確判斷的水樣流量是否滿足在線化學儀表需求,保證了在線化學儀表檢測數據的準確性,具有可靠性高,使用壽命長,免維護等特點。
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